Porque Etnoeducar

Todas las sociedades que han trasegado por la historia   en virtud de su cultura, identidad e idiosincrasia han logrado construir un estilo de vida propio y paGriotsrticular que los ha caracterizado y diferenciado de las otras, les ha permitido desarrollar toda una cosmovisión desde su contexto, sus experiencias y todo el constructo cultural, que les ha facilitado el enfrentar a las múltiples situaciones de todo carácter que se hace visible en su vida y por ende en el legado histórico que dejan alrededor de su proceso antropológico de avance cultural.

Las sociedades como tal, día a día a través de la experiencia en su contexto y de  darles respuesta todo aquello que no le es claro dentro la práctica cotidiana hace un análisis de este, y buscan entre las cosas que en este existe la respuesta aquellas situaciones que no les facilitan su desempeño en cualquier componente de su  vida de manera integral, desde allí  surgen unas series de acciones que se convierten en herramientas cotidianas legadas posteriormente a sus descendientes en sus posteriores  generaciones  que son  validadas  día a día en todo desempeño eficiente y eficaz que les garantiza  la supervivencia,  a través de la historia se reconstruyen en la solución los diferentes problemas a que se enfrentan en la consecución de las garantías de vida que se proveen asi mismo ,  y le dan validez a cada uno de  los componentes que han utilizado y  quienes intervienen; tal es el caso de los valores en los diferentes aspectos; significativamente nos damos cuenta que toda una simbología, procedimental que las comunidades tienen a su servicio,  parte de ese contexto paradigmático que se han facilitado de una generación a otra y le dan validez a la cultura como parte fundamental en la formación de los individuos que través de los tiempos facilita la integración y la formación de todos y cada uno de los individuos que hacen parte de su sociedad, es así como a través de aquellas cosas que son incomprensibles ya sean respuestas reales a situaciones concretas y,

que Ninamuchos contextos éstas se convierten en mitos o que no dan respuestas a otra sociedades en los mismos procedimientos que la quieran aplicar, lo que entonces no deben  perder validez en otros , no tanto porque no se comprenda sino porque no le responden aquellos donde no  es de su propiedad o cultura, y asi se imparta en en los proceso formativos de sus individuos los resultados no serán los mismos pues es solo en aquella donde surgió que se  tendrá claro de que deberá estar soportada para alzanzar los resultados y asi ismo es la sociedad que la construyó desde su visión cosmológico san del universo ni tampoco se comparte a nivel de la cultura de la sinergia entre hombres sociedad comunidad entorno.

Toda esta situaciones dan validez a críticas sociales particulares desde su contexto garantizando día ella la supervivencia de tal manera que al hacer una lectura muy superficial de estas no permite visualizar realmente cuáles son los elementos que hacen que los comportamientos de esta sociedad se diferencian tanto de las otras y, que nunca  todas las acciones  serían las mismas en  la búsqueda de la solución a un problema de la misma  similitud en diferentes contextos, sino que desde diferentes puntos de vista existen soluciones diferenciadas que facilitan de una otra forma el alcance de la solución en la problemática que se ponen comparación en diferentes sociedades, porque desde allí adquiere real significado el componente cultural y conciencia de sus valores que se tenga como sociedad frente al acontecer diario de sus integrantes.

Las sociedades o grupos de individuos que   hacen parte de la raza humana, posee un todos y cada uno de ellos una cosmovisión muy particular, dado a que su formación se dá en  contextos diferenciados aunque partamos de una sola raíz antropológica, ya que a través de la convivencia y el desarrollo de la cultura es que se permite tener una visión propia frente al mundo, y se garantizan unos procedimientos muy autónomos en darle operatividad a las acciones de los individuos y encontrar respuestas las diferentes problemáticas que los grupos puedan tener frente a su desarrollo, asimismo se establecen todo una serie de currículos que son trasmitidos no ha generación es donde éstos adquieren las mismas habilidades o desarrollan otras dentro de una formación básica para todos garantizando entonces la trasmisión intergeneracional del conocimiento y
de los valores morales éticos y sociales de esta sociedad hacia las otras garantizando la supervivencia de estas.

Es allí donde desde los diferentes grupos de individuos que hacen parte la sociedades se asocian y construyen todo ese contenido académico que deba similar las próximas generaciones, que garanticen el status de cada uno sus integrantes; por lo tanto la educación lo que tiende a facilitar es de garantizar las diferentes escaMujer
las sociales que se establecen en estos, y por ende validar los perjuicios o privilegios de unos y de otros, de favorecer o desfavorecer algunos grupos que por carecer de autonomía  en la construcción de una cosmovisión propia facilitan aquellas que son productos de otras mentes u otras ideas otros contextos, que  los coloca en desventaja frente a ellos puesto que la visión que se tiene clara de ellos no le aquellos que la han construido, es más esta formación no tiende a resolver la problemática de la sociedad como tal donde se esta haciendo aplicara, sino de aquellos que la construyeron puesto que deben garantizarse los bienestares, que han sido parte de aquel que ha preparado lo que se debe aplicar a los demás, pues quien educa, domina, si nos e así miremos el caso dela sociedad colombiana, para no ir mas allá..

 

 

 

 

Ramiro Ballesteros P

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